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            以2018年北京卷高考作文為案例:實戰演練反彈琵琶寫作法

            2022-08-17 00:13 來源: 高考學習網 本文影響了:3783人

            大部分考生寫議論文時,對事物的認識和對問題的看法,只從人們熟知的方面著手分析,揭示眾所周知的道理。這樣寫,極易陷入大眾化的泥沼,而且不能做到以不變應萬變。相反,我們如果從事物或問題的對立面(反面)去認識、思考,就能使文章的內容新穎,見解獨特,從而增添議論的哲理意味。這種手法就是反彈琵琶法。所謂反彈琵琶,實際上就是反向思維,求異思維。下文以2018年北京卷高考作文為案例,實戰演練反彈琵琶法?!毒G水青山圖》的作者,借反面烘托,用兒時的美好回憶反襯現如今環境惡化的現狀,發人深省。

            以2018年北京卷高考作文為案例:實戰演練反彈琵琶寫作法

            綠水青山圖

            每每煩躁不安時,低頭不語,我就能想起那座橋,那橋下的流水,那青山綠水里融進的我兒時的歡笑……

            初春,正所謂“乍暖還寒”時候,我們便會溜出家門,不理會屋后未化的雪與缸里飄著的塊塊冰碴子,我們眼里,只有破凍的潺潺流水與水面上不怕冷的野鴨子。嬉笑著,追逐著,瘋玩在河邊油油的麥田里。有時,牽著心愛的風箏與那頑皮的狗跑啊,跑啊,全然不理會功課的煩惱,心里只漾著笑,如同河面只漾著野鴨子的叫聲那般。

            待春暖花開已成了夜里的夢,我們幾個孩子便相伴漫步在河岸,希望看到有人下河游泳。有人游泳就表明夏天來了。我們從不拘泥于日歷表的規定。直到夏天真的走近,卻仍未見有人下河時,我們按捺不住了相約脫了衣服,喊著“跳”,可嘴里喊著,身子卻往后縮。誰縮得厲害就把誰扔下河里,那進去的扎一個猛子,再探出頭來,“不冷,不冷!”又在不經意間抓把泥巴扔在另幾個人身上。無奈,只好咬著牙,學就義的烈士那般,奮勇地鉆進水里,進了水,才發現河水真的已經暖了。

            我們在水里笑了一茬又一茬,水流了一撥又一撥,于是,夏天的暖就被流走了,隨水飄來的是清涼的秋。秋天的河嚴然成了亭少女。端莊,嫻靜,偶爾被空中的青鳥親吻一下,便羞得滿臉紅暈??墒?她卻不會拒絕與我們這群孩子親密接觸,我們也會做些有詩意的事。撐一支長篙,向蘆葦更深處漫溯;拎一窩鴨蛋,舉著鴨蛋放歌……直到夕陽用余暉與河水吻別,我們才依依不舍上了岸,摸摸口袋,卻發現鴨蛋已丟,只剩個破洞,懊烸不已,便想著回家補口袋,可蹦著蹦著就忘了。于是,漏掉的就不只是鴨蛋,還有整個秋天。

            漏掉了秋,就真的只剩冬了。凜冽的北風狂妄地m著,企圖把我們困在屋里??晌覀儾慌?我們沖出家門依然奔向河岸,又跑到冰上飛來飛去,別提有多快活了。只是嚇得大人在岸上大叫,卻又不敢下去抓,不知是冰太薄還是他們的心太厚……

            是的,我的小河和幼時的我,有段共同的生活,那生活滿是歡笑,還有無盡的綠色??涩F在呢?只剩下回憶了,橋還是那座橋,河水卻變成了黑色,麥田被改成

            了磚廠,偶爾還能見到野鴨子,卻是漂在水上的尸體曾經的青山綠水,如今只能回憶了。誰能告訴我我該去哪幾尋找?

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